Guía de buenas prácticas sobre recursos humanos en la profesión docente

El manual se basa en las experiencias y prácticas óptimas de un amplio número de Estados Miembros de la OIT, y brinda numerosos ejemplos de prácticas óptimas y lecciones aprendidas. Se pretende que los métodos expuestos sean aplicables a todos los centros docentes y sistemas educativos y, asimismo, que den cabida a las diferencias existentes en cuanto a disponibilidad de recursos, culturas, etnicidad, género y estructuras políticas y gobernanza.

En el módulo 1 se establecen los principios básicos aplicables a la contratación y el empleo del personal docente, sobre la base de los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y competencia profesional. En el módulo 2 se examinan a fondo los temas relativos a las condiciones de empleo, incluidas las políticas sobre licencias y el desarrollo profesional. En el módulo 3 se exponen las funciones de carácter profesional, las responsabilidades y la rendición de cuentas por parte de los docentes, mientras que en el módulo 4 se analiza el entorno de trabajo, incluidas las jornadas y la carga de trabajo, el tamaño de las clases y la proporción entre alumnos y maestros, además de los temas concernientes a la salud y la seguridad. La cuestión de las políticas de remuneración, salarios e incentivos se analiza en el módulo 5, mientras que en el módulo 6 se aborda la cuestión de la seguridad social. En el módulo 7 se analiza el tema del diálogo social y las relaciones laborales en la profesión docente. Las cuestiones relativas a la formación inicial y complementaria del personal docente se examinan en el módulo 8.