Buenas prácticas y lecciones aprendidas

Como principal programa global e internacional sobre el trabajo infantil, el IPEC identifica documentos y difunde conocimientos sobre las medidas eficaces para luchar contra el trabajo infantil y las buenas prácticas potenciales que se pueden reproducir.

Las buenas prácticas se organizan por tema, materia u otra categorización, con lo cual se podrá encontrar mucha información en las secciones correspondientes del sitio Web del IPEC.

Todos los proyectos del IPEC incluyen elementos para identificar las buenas prácticas y muchas de sus páginas Web contienen información sobre buenas prácticas.

¿Qué son las buenas prácticas?

  • Modelos de experiencias positivas sacadas de varias intervenciones y programas similares de lucha contra ciertos tipos de trabajo infantil.
  • Se identifican y documentan mediante una metodología coherente y práctica, según corresponda a las diferentes situaciones en las que surgen las buenas prácticas.
  • Son variables y no necesariamente comparables o tampoco las “mejores”. Los factores socioculturales, el grado de desarrollo del programa, la disponibilidad de los recursos y otros elementos específicos determinarán la pertinencia de una buena práctica en una situación concreta.
  • Se modifican constantemente debido a los cambios socioeconómicos a nivel local e internacional. Deben actualizarse continuamente a medida que se aprenden nuevas lecciones y que se dispone de nuevos datos.
  • Se utilizan para el análisis y diseño de políticas y programas de intervención en situaciones especificas y para elaborar modelos de programa o de intervención que se puedan adaptar a esas situaciones.
  • Se difunden por medio de los compendios temáticos de buenas prácticas y bases de datos accesibles desde la Web.

¿Qué son las lecciones aprendidas?

  • Identificar las lecciones aprendidas es un resultado esencial de las evaluaciones así como otras iniciativas que presentan aspectos de evaluación y reflexión.
  • Las lecciones aprendidas son una contribución esencial al fortalecimiento de los conocimientos basados en lo que funciona y lo que no funciona. Los expertos técnicos exteriores y del IPEC recurrirán a las lecciones aprendidas para el desarrollo estratégico y los modelos de intervención.
  • Las lecciones aprendidas son una contribución esencial a las buenas prácticas, lo que suele ser una manera concisa de presentar información específica de la base de conocimientos.
  • El IPEC dispone de una base de datos de lecciones aprendidas estructurada por tipo de trabajo infantil, tema, tipo de intervención y fase del ciclo del proyecto.
  • El IPEC produce con regularidad un compendio temático de lecciones aprendidas.